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人生的过程是一个持续不断学习的过程,每一个人生阶段都要不停的学习,那一个阶段学习拉下来,就要在下个阶段补出来。
否则,就成为人生成长的绊脚石,就像整个人类社会,经历了原始社会,奴隶社会,封建社会,资本主义社会,社会主义社会,到将来的共产主义社会。
如果社会主义社会少了资本主义社会的发展,就得在发展的过程中补上这一课,否则就是发展不完善。
孩子出生后就要学习吃奶,否则就容易挨饿,必须抓紧时间学习吃奶,很多婴儿学习一段时间就吮吸能力就很强了。
如果有双胞胎的家庭,应该很清楚那个孩子学习吃奶的能力强,长的就大一点,抢到的奶水就多一点,另一个就小一点,吃奶能力就弱一点。
学习吃奶能力的强弱,决定了自身成长的快慢,从婴儿起就非常重视学习,持续不断的学习。
婴儿学习翻身,学习爬行,幼儿要学习走路,学习说话,无论是婴儿还是幼儿,都要不停的学习,否则就要落后了。
记得同一个小区的幼儿,爷爷奶奶,外公外婆,爸爸妈妈,轮流抱来抱去,很少让孩子学习爬行,看到孩子爬行就抱在怀里,生怕出点什么意外。
六个多月了还不会爬行,十个多月刚刚学会爬行,一岁多了还不会站立,缺少学习爬行,就很难学习站立,更不用说走路了,站都站不稳,怎么走路?
小孩子必须学会爬行,必须长时间的爬行,才能有助于大脑发育完全,神经中枢才能更加健全,有利于学习站立和行走,站立和行走之前要爬行10个多月。
学习站立,学习走路,学习跑步,学习吃饭,学习自己拉屎尿尿,学习穿衣,学习自己独立睡觉等等。
孩子每时每刻都在学习,每天都在学习中成长,在学习中发展,你能看得到进步,看到孩子们快速提高自己的学习能力,发现孩子们无时无刻不在学习。
孩子见到什么,就问这个是什么,那个是什么,这个是什么颜色,那个是什么颜色,凡是看到的都要问,不只一遍的问,而是反复不断的问,这样的学习精神和态度感染了我。
为什么孩子那么热爱不停的学习,不停的发问,不停的观察周围的世界。
看到月亮他们觉得新奇,看到蚂蚁要认真看看,看到蜗牛要看半天,周围接触的任何事情,都是他们学习的对象。
无时无刻不在学习,持续不断的成长,听到一连串的英文单词,跟着读起来,one, two, three,four,five等,读着笑着,笑着读着,觉得太好玩了,学习一遍就记住了。
不时就从嘴里说出来,one, two, three,four,five等等,这才是真正学习,没有功利性的学习,效果也是最好的学习状态。
看看我们学习是为了什么,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,功利性极强,目的性极强,学习的效果最差,花费长时间学习,没有任何改变。
学习,学习,不停的学习,要向孩子们学习他们的无心学习方法。
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